안녕하십니까?
저는 교육학을 전공하면서 석사학위 청구논문을 준비하고 있는 학생입니다.
먼저 바쁘신 와중에도 본 설문에 응해주셔서 감사의 말씀을 전합니다.
본 설문은
「청소년의 자아정체성, 자기주도학습, 학교생활만족도, 자기효능감」을 살펴보기
위한 설문지입니다.
소중한 시간을 내어 주시어 작성한 설문지는 청소년의 생활만족도 등을 연구하는
귀중한 자료로 사용할 수 있을 것입니다.
힘드시더라도 성심성의껏 답변해 주시면 감사하겠습니다.
응답해 주신 내용은 통계법 제33조에 의하여 비밀이 철저하게 보장되며,
본 설문지의 내용은 통계법 제5장(통계응답자의 의무 및 보호 등)
제13조(비밀보호) 제14조(통계작성사무 종사자 등의 의무)에 의거하여
철저한 비밀이 보장되며 연구 목적 이외의
다른 어떤 용도로는 사용되지 않을 것을 약속드립니다.
설문에 응해주신 귀하의 건강과 행운이 함께 하시기를 기원합니다.
감사합니다.
2024년 8월
지도교수 : 대진대학교 교육대학원 청소년교육학습컨설팅 전공 김기홍
연 구 자 : 대진대학교 교육대학원 청소년교육학습컨실팅 전공 석사과정 김민준
문 의 : 010-8600-8483 (vip4282@naver.com)
1. 귀하의 성별은? *
2. 귀하의 학년은?*
3. 부모님의 생존여부는?*
4. 아버지의 교육 정도는? *
5. 어머니의 교육 정도는? *
6. 아버지의 직업은? *
7. 어머니의 직업은? *
8. 현재 함께 살고 있는 가족은?*
9. 가정의 경제 상태는 어느 정도?*
10. 귀하의 종교는 어떻게 됩니까?*
11. 귀하의 출생순위는?
1. 나는 누가 시키지 않아도 내 일은 알아서 한다.*
2. 나는 내 판단에 자신이 있다.*
3. 나는 하루하루를 열심히 살아간다*
4. 나는 지금의 내 모습 이대로를 자랑스럽게 생각한다.*
5. 나는 일단 시작한 일은 끝까지 해내고야 만다*
6. 나는 내 자신이 보잘 것 없는 존재라고 생각 할 때가 많다.*
7. 나는 우리 집에서 꼭 필요한 존재이다*
8. 나는 이 세상을 잘 살아갈 것 같지가 않다. *
9. 나는 내 자신을 근본적으로 무능하다고 생각한다.*
10. 나는 앞으로 무엇이 되고 싶은지 잘 모르고 있다. *
11. 나는 내가 무엇이 되고 싶은가를 분명히 알고있다*
12. 나는 장차 어떤 직업을 가지게 될지 알고 있다*
13. 나는 나 자신의 삶의 목표를 뚜렷이 정해 놓고 살고 있다.*
14. 나는 일을 시작 할 때는 열성을 보이나 그것이 오래가지 못한다.*
15. 나는 한 가지 일에 꾸준히 몰두하지 못한다*
16. 나는 계획한 대로 일을 끝까지 실행하지 못하는 편이다.*
17. 나는 빈둥거리며 많은 시간을 허송하는 편이다,*
18. 나는 다른 사람이 하자는 대로 잘 이끌리는 편이다,*
19. 나는 낯선 사람을 만나는 것을 꺼려한다. *
20. 나는 여러 사람들과 함께 있을 때에는 마음이 불편하다.*
21. 나는 여러 사람이 있는 곳에서는 앞에 나서기가 두렵다.*
22. 나는 할 말이 있어도 하지 못하고 그냥 넘어 갈 때가 많다*
23. 나는 낯선 곳에 가거나 새로운 일을 하는 것을 두려워하는 편이다.*
1. 나는 내가 잘 모르는 것이라면, 처음부터 배우는 것을 피한다.*
2. 나는 배우고자 하는 것이 있으면, 아무리 바빠도 그것을 배울 시간을 내서 배운다.*
3. 나는 모르는 것을 새롭게 알아가는 즐거움 때문에 공부한다.*
4. 나는 공부나 숙제를 할 때 계획한 일을 언제까지 마쳐야 하는지 날짜 혹은 시간을 미리 결정해둔다.*
5. 나는 매일 해야 할 일의 계획을 세운다.*
6. 나는 공부할 때 먼저 무엇부터 할까 스스로 계획을 세운다.*
7. 나는 시험 공부할 때 교과서나 공책 필기 외에도 다른 참고서, 문제집을 가지고 있다.*
8. 나는 수업 중에 모르는 것이 있으면 선생님께 질문한다.*
9. 나는 내가 배우고 싶은 것이 있으면 친한 친구나 가르쳐 줄 수 있는 사람을 찾아서 꼭 배운다.*
10. 나는 다음날의 준비물을 전날 스스로 챙긴다.*
11. 나는 준비물이나 숙제 등을 잊어버리고 학교에 간 적이 있다.*
12. 나는 숙제나 과제를 제 시간에 맞게 한다.*
13. 나는 공부할 때 중요한 내용이 무엇일까 계속 생각하면서 공부한다.*
14. 나는 공부시간이나 책을 읽을 때 정신을 집중하여 차근차근히 읽는다.*
15. 나는 노트에 적은 내용을 시험 칠 때 뿐만 아니라 평상시에도 읽는다.*
16. 나는 숙제나 해야 할 일은 아무리 어려워도 끝까지 한다.*
17. 나는 무슨 일이든 내가 할 일은 끝까지 혼자 힘으로 끝낸다.*
18. 나는 처음엔 좋아서 시작한 일이라도 싫증이 나면 그만 둔다.*
19. 나는 성적이 잘 안 나오면 노력이 부족하다고 생각하고 더 열심히 공부한다.*
20. 나는 아무리 내가 노력을 해도 성적에는 운이 많이 작용하므로 운이 좋기만 바란다.*
21. 나는 성적이 잘 안 나오면 노력이 부족해서 그렇다고 생각하고 포기한다.*
22. 나는 성적이 왜 잘 나왔는지, 혹은 왜 못 나왔는지를 스스로 알아본다.*
23. 나는 내가 공부한 것의 결과를 보고 학습방법이나 계획을 스스로 수정한다.*
24. 나는 시험을 보고 나면 틀린 것은 다시 책을 찾아서라도 확인한다.*
1. 나는 우리 학교에 다니는 것을 만족스럽게 생각한다.*
2. 나는 학교에 오면 시간이 잘 간다.*
3. 우리 학교에 다니는 것이 자랑스럽다.*
4. 우리 학교에는 나를 이해하고 인정해 주는 선생님이 계신다.*
5. 나는 학교 선생님들과 친근하다.*
6. 나는 반 친구들과 잘 어울려 지내는 편이다*
7. 우리 반 친구들은 어려운 일이 있을 때 위로하고 도와준다.*
8. 수업 내용이 나의 진로에 도움을 준다.*
9. 나는 수업시간에 선생님의 질문에 편안하게 대답한다*
10. 나는 수업시간에 궁금한 점이 있으면 자유롭게 질문한다.*
11. 나는 수업시간에 배운 내용을 대부분 이해한다.*
12. 우리 학급 친구들은 협동심이 강하다.*
13. 우리 교실은 공부에 집중할 수 있는 환경이라고 생각한다.*
14. 등하교 길은 안전하며 교통수단 이용이 편리하다고 생각한다.*
15. 우리 학교의 환경은 나의 정서 안정에 도움을 준다.*
1. 나는 생각지 못한 일이 일어나도 적절한 해결방법을 찾을 수 있다.*
2. 나는 뜻밖의 결과가 나오더라도 잘 대처해 나갈 수 있다.*
3. 나는 나의 능력을 믿고 있어 어떠한 상활에서도 당황하지 않는다.*
4. 나는 어떠한 일이 일어나도 올바른 판단을 내릴 수 있다.*
5. 나는 어떠한 문제에 부딪혀도 해결방법을 찾아낼 수 있다.*
6. 나는 새로운 문제에 부딪혀도 잘 해결해 나갈 수 있다.*
7. 나는 문제해결을 위한 여러 가지 방법을 잘 알고 있다.*
8. 자동응모를 위한 이메일 주소를 입력해주세요*
9. ◎ 끝까지 답해주셔서 감사합니다. 빠진 곳이 없는지 다시한 번 확인해 주세요.
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