더브레인 설문조사#1114cyy
안녕하십니까?
바쁘신 가운데 귀중한 시간을 내셔서 본 설문에 응해 주시어 진심으로 감사드립니다.
본 설문은 대학 행정직원이 인식한 상사의 변혁적 리더십과 구성원의 학습민첩성의 관계에서 셀프리더십의 매개효과에 대한 연구를 위하여 구성되었습니다.
설문은 팀원(팀장 이상은 제외)을 대상으로 하며, 총 80문항으로 소요 시간은 약 7분 내외입니다. 각 설문의 문항들은 정답이 없으므로, 질문을 읽으신 후 생각하거나 느끼신 바를 선택하여 주시기 바랍니다. 답변해 주신 내용들은 본 연구의 귀중한 연구자료로 활용될 것입니다.
본 설문에서 수집된 자료는 통계법 제33(비밀의 보호)에 따라 비밀이 보장되며, 연구 외의 일체 다른 목적으로 사용되지 않습니다.
다시 한번 본 연구에 참여하여 주셔서 진심으로 감사드립니다.

 

2025년 11월
고려대학교 교육대학원 평생교육전공
지도교수 : 조대연 교수
연구자 : 석사과정 조윤영
Email : gardeniascent@naver.com
Ⅰ. 다음은 ‘자신이 인식한 팀장(상사)의 변혁적 리더십’에 대한 문항입니다.
각 문항에 대해 귀하가 속한 팀의 팀장(상사)과 가장 일치한다고 생각하는 곳에 체크(√)해 주시기 바랍니다. (반드시 1개만 선택)

1. 나의 팀장(상사)은 자신의 가장 중요한 가치와 신념을 자주 이야기한다.*

1. 나의 팀장(상사)은 자신의 가장 중요한 가치와 신념을 자주 이야기한다.*

2. 나의 팀장(상사)은 나에게 자신과 같이 일하고 있는 것에 자부심을 갖도록 한다.*

2. 나의 팀장(상사)은 나에게 자신과 같이 일하고 있는 것에 자부심을 갖도록 한다.*

3. 나의 팀장(상사)은 목적과 목표의식을 지니는 것에 대해 중요성을 구체적으로 강조한다.*

3. 나의 팀장(상사)은 목적과 목표의식을 지니는 것에 대해 중요성을 구체적으로 강조한다.*

4. 나의 팀장(상사)은 자신의 이익보다 회사 또는 팀의 이익을 우선시하는 편이다.*

4. 나의 팀장(상사)은 자신의 이익보다 회사 또는 팀의 이익을 우선시하는 편이다.*

5. 나의 팀장(상사)은 나로부터 존경받을 수 있도록 행동한다. *

5. 나의 팀장(상사)은 나로부터 존경받을 수 있도록 행동한다. *

6. 나의 팀장(상사)은 업무수행결과가 도덕적·윤리적으로 어떤 결과를 가져올지 고려한다.*

6. 나의 팀장(상사)은 업무수행결과가 도덕적·윤리적으로 어떤 결과를 가져올지 고려한다.*

7. 나의 팀장(상사)은 자신감을 갖고 말과 행동을 한다. *

7. 나의 팀장(상사)은 자신감을 갖고 말과 행동을 한다. *

8. 나의 팀장(상사)은 업무에 대한 공통의 사명 의식을 지니는 것이 중요함을 강조한다.*

8. 나의 팀장(상사)은 업무에 대한 공통의 사명 의식을 지니는 것이 중요함을 강조한다.*

9. 나의 팀장(상사)은 회사의 미래에 대해 매우 낙관적으로 이야기하는 편이다.*

9. 나의 팀장(상사)은 회사의 미래에 대해 매우 낙관적으로 이야기하는 편이다.*

10. 나의 팀장(상사)은 달성해야 할 업무에 대해 열정적으로 이야기한다.*

10. 나의 팀장(상사)은 달성해야 할 업무에 대해 열정적으로 이야기한다.*

11. 나의 팀장(상사)은 미래의 비전을 강하게 제시한다. *

11. 나의 팀장(상사)은 미래의 비전을 강하게 제시한다. *

12. 나의 팀장(상사)은 목표 달성에 대해 자신감이 있다. *

12. 나의 팀장(상사)은 목표 달성에 대해 자신감이 있다. *

13. 나의 팀장(상사)은 내가 적절하게 업무수행을 하는가를 평가하기 위한 평가기준을 설정한다.*

13. 나의 팀장(상사)은 내가 적절하게 업무수행을 하는가를 평가하기 위한 평가기준을 설정한다.*

14. 나의 팀장(상사)은 문제해결을 위한 다른 관점이 있다면 이를 제시하는 편이다.*

14. 나의 팀장(상사)은 문제해결을 위한 다른 관점이 있다면 이를 제시하는 편이다.*

15. 나의 팀장(상사)은 내가 업무처리 방법을 다양한 각도에서 보는 것을 권장한다.*

15. 나의 팀장(상사)은 내가 업무처리 방법을 다양한 각도에서 보는 것을 권장한다.*

16. 나의 팀장(상사)은 나에게 업무를 완수하는 방법에 대해 새로운 시각을 제시한다.*

16. 나의 팀장(상사)은 나에게 업무를 완수하는 방법에 대해 새로운 시각을 제시한다.*

17. 나의 팀장(상사)은 나를 가르치고 지도하는 데 많은 시간을 할애한다.*

17. 나의 팀장(상사)은 나를 가르치고 지도하는 데 많은 시간을 할애한다.*

18. 나의 팀장(상사)은 팀과 팀원의 구성원으로서가 아니라 독립된 개별적 존재로 존중한다.*

18. 나의 팀장(상사)은 팀과 팀원의 구성원으로서가 아니라 독립된 개별적 존재로 존중한다.*

19. 나의 팀장(상사)은 나를 다른 사람들과 욕구, 능력, 포부가 다른 사람인 것을 인정해준다.*

19. 나의 팀장(상사)은 나를 다른 사람들과 욕구, 능력, 포부가 다른 사람인 것을 인정해준다.*

20. 나의 팀장(상사)은 내가 스스로 능력을 계발할 수 있도록 지원한다. *

20. 나의 팀장(상사)은 내가 스스로 능력을 계발할 수 있도록 지원한다. *

Ⅱ. 다음은 귀하의 ‘셀프리더십’에 대한 문항입니다.
각 문항에 대해 귀하의 생각과 가장 일치한다고 생각하는 곳에 체크(√)해 주시기 바랍니다. (반드시 1개만 선택)

1. 중요한 과업을 잘 수행하는 나의 모습을 그려보는 상상을 한다.*

1. 중요한 과업을 잘 수행하는 나의 모습을 그려보는 상상을 한다.*

2. 나 자신의 성과를 위해 특정한 목표를 수립한다.*

2. 나 자신의 성과를 위해 특정한 목표를 수립한다.*

3. 때때로 내가 직면한 어려운 문제를 처리하는데 도움이 될 수 있도록 자기대화(머리 속으로 또는 소리 내서)를 하기도 한다.*

3. 때때로 내가 직면한 어려운 문제를 처리하는데 도움이 될 수 있도록 자기대화(머리 속으로 또는 소리 내서)를 하기도 한다.*

4. 내가 과업을 특별히 잘 할 때는 내가 특별히 즐기는 어떠한 것이나 활동으로 나 자신에게 보상을 한다.*

4. 내가 과업을 특별히 잘 할 때는 내가 특별히 즐기는 어떠한 것이나 활동으로 나 자신에게 보상을 한다.*

5. 어려운 상황에 직면할 때는 언제나 나 자신의 신념과 믿음에 대해 생각한다.*

5. 어려운 상황에 직면할 때는 언제나 나 자신의 신념과 믿음에 대해 생각한다.*

6. 과업을 제대로 수행하지 못할 때 나는 마음속으로 자신을 질타한다.*

6. 과업을 제대로 수행하지 못할 때 나는 마음속으로 자신을 질타한다.*

7. 과업을 잘 수행하고 있는 것에 대해 꾸준한 관심을 가진다.*

7. 과업을 잘 수행하고 있는 것에 대해 꾸준한 관심을 가진다.*

8. 업무 활동의 불쾌한 측면보다는 유쾌한 측면에 대해 사고의 초점을 둔다.*

8. 업무 활동의 불쾌한 측면보다는 유쾌한 측면에 대해 사고의 초점을 둔다.*

9. 내가 달성할 필요가 있는 것을 상기하기 위해 메모나 기록을 한다.*

9. 내가 달성할 필요가 있는 것을 상기하기 위해 메모나 기록을 한다.*

10. 과업을 수행하기 전에 과업을 성공적으로 수행하는 나의 모습을 그려본다.*

10. 과업을 수행하기 전에 과업을 성공적으로 수행하는 나의 모습을 그려본다.*

11. 나는 의식적으로 업무에 대해 목표를 가지고 있다.*

11. 나는 의식적으로 업무에 대해 목표를 가지고 있다.*

12. 때때로 어려운 상황에 직면할 때 자신과의 대화(머릿속으로 또는 소리 내서)를 하곤 한다.*

12. 때때로 어려운 상황에 직면할 때 자신과의 대화(머릿속으로 또는 소리 내서)를 하곤 한다.*

13. 나는 어떤 것을 잘했을 때 좋은 저녁식사, 영화, 쇼핑 등과 같은 특별한 이벤트로 나 자신에게 스스로 보상한다.*

13. 나는 어떤 것을 잘했을 때 좋은 저녁식사, 영화, 쇼핑 등과 같은 특별한 이벤트로 나 자신에게 스스로 보상한다.*

14. 나는 어떠한 문제에 직면했을 때, 내가 가지고 있던 믿음이 정확한가를 심적으로 평가하고자 노력한다.*

14. 나는 어떠한 문제에 직면했을 때, 내가 가지고 있던 믿음이 정확한가를 심적으로 평가하고자 노력한다.*

15. 과업을 잘 해내지 못했을 때, 스스로 나 자신에게 모질게 대하곤 한다.*

15. 과업을 잘 해내지 못했을 때, 스스로 나 자신에게 모질게 대하곤 한다.*

16. 업무를 수행할 때 대게 내가 얼마나 잘하고 있는지 알고 있다.*

16. 업무를 수행할 때 대게 내가 얼마나 잘하고 있는지 알고 있다.*

17. 나는 내 주위에 나의 바람직한 행동을 이끌어내는 사람이나 사물을 두려고 애쓴다.*

17. 나는 내 주위에 나의 바람직한 행동을 이끌어내는 사람이나 사물을 두려고 애쓴다.*

18. 수행이 필요한 것에 초점을 맞추는데 도움을 주도록 구체적인 기록이나 리스트를 사용한다.*

18. 수행이 필요한 것에 초점을 맞추는데 도움을 주도록 구체적인 기록이나 리스트를 사용한다.*

19. 때때로 실제로 과업을 수행하기 전에 성공적인 결과를 마음속에 그려보곤 한다.*

19. 때때로 실제로 과업을 수행하기 전에 성공적인 결과를 마음속에 그려보곤 한다.*

20. 내 스스로 설정한 특별한 목표를 향하여 일한다.*

20. 내 스스로 설정한 특별한 목표를 향하여 일한다.*

21. 내가 어려운 상황에 있다면, 그것을 극복하는데 도움이 될 수 있도록 때때로 자기 대화를 할 것이다.*

21. 내가 어려운 상황에 있다면, 그것을 극복하는데 도움이 될 수 있도록 때때로 자기 대화를 할 것이다.*

22. 과업을 성공적으로 완수했을 때 내가 좋아하는 어떤 것으로 종종 자기 보상을 한다.*

22. 과업을 성공적으로 완수했을 때 내가 좋아하는 어떤 것으로 종종 자기 보상을 한다.*

23. 다른 누군가와 의견이 일치하지 않았을 때, 나의 생각을 공개적으로 분명하게 표현하고 이를 스스로 평가한다.*

23. 다른 누군가와 의견이 일치하지 않았을 때, 나의 생각을 공개적으로 분명하게 표현하고 이를 스스로 평가한다.*

24. 과업을 제대로 수행하지 못했을 때 죄책감을 느낀다.*

24. 과업을 제대로 수행하지 못했을 때 죄책감을 느낀다.*

25. 내가 얼마나 일을 잘하고 있는지에 대해 주의를 기울인다.*

25. 내가 얼마나 일을 잘하고 있는지에 대해 주의를 기울인다.*

26. 선택을 할 수 있다면 일을 끝내기 위해 그저 노력하기 보다는, 내가 즐길 수 있는 방식으로 내 일을 하려고 노력할 것이다.*

26. 선택을 할 수 있다면 일을 끝내기 위해 그저 노력하기 보다는, 내가 즐길 수 있는 방식으로 내 일을 하려고 노력할 것이다.*

27. 내가 직면한 도전들을 극복하는 나 자신을 의식적으로 마음속으로 그려본다.*

27. 내가 직면한 도전들을 극복하는 나 자신을 의식적으로 마음속으로 그려본다.*

28. 미래에 성취하고자 하는 목표들에 대해 생각한다.*

28. 미래에 성취하고자 하는 목표들에 대해 생각한다.*

29. 나는 내가 가지고 있는 신념과 믿음에 대해 생각하고 평가한다.*

29. 나는 내가 가지고 있는 신념과 믿음에 대해 생각하고 평가한다.*

30. 과업을 잘 하지 못했을 때 나 자신에 대한 불만을 때때로 공개적으로 표현한다.*

30. 과업을 잘 하지 못했을 때 나 자신에 대한 불만을 때때로 공개적으로 표현한다.*

31. 내가 하고 있는 업무상의 진행상황에 대해 주시한다.*

31. 내가 하고 있는 업무상의 진행상황에 대해 주시한다.*

32. 내 일에서 하는 것이 즐거운 활동을 찾아낸다.*

32. 내 일에서 하는 것이 즐거운 활동을 찾아낸다.*

33. 실제로 문제를 해결하기 전에 이를 처리하는 방식을 마음속에 그려본다.*

33. 실제로 문제를 해결하기 전에 이를 처리하는 방식을 마음속에 그려본다.*

34. 나 자신의 성과에 대한 특별한 목표들을 기록한다.*

34. 나 자신의 성과에 대한 특별한 목표들을 기록한다.*

35. 과업을 끝내는데 자신의 가장 좋은 방법을 찾는다.*

35. 과업을 끝내는데 자신의 가장 좋은 방법을 찾는다.*

Ⅲ. 다음은 귀하의 ‘학습민첩성’에 대한 문항입니다.
각 문항에 대해 귀하의 생각과 가장 일치한다고 생각하는 곳에 체크(√)해 주시기 바랍니다. (반드시 1개만 선택)

1. 평상시 관심분야에 대해 늘 새로운 것을 학습한다.*

1. 평상시 관심분야에 대해 늘 새로운 것을 학습한다.*

2. 새로운 주변상황 파악을 위해 적극적으로 정보를 수집한다.*

2. 새로운 주변상황 파악을 위해 적극적으로 정보를 수집한다.*

3. 자신의 분야 외의 다양한 영역에 대해서도 예의주시한다.*

3. 자신의 분야 외의 다양한 영역에 대해서도 예의주시한다.*

4. 새로운 지식과 기술의 습득을 갈망한다.*

4. 새로운 지식과 기술의 습득을 갈망한다.*

5. 새로운 상황이 요구하는 변화방향에 맞는 해결안을 찾는다.*

5. 새로운 상황이 요구하는 변화방향에 맞는 해결안을 찾는다.*

6. 복잡한 자료와 정보들이 가지고 있는 핵심메시지를 빠르게 찾아낸다.*

6. 복잡한 자료와 정보들이 가지고 있는 핵심메시지를 빠르게 찾아낸다.*

7. 복잡하고 예측이 어려운 상황에서도 짧은 시간 내에 평정심을 찾는다.*

7. 복잡하고 예측이 어려운 상황에서도 짧은 시간 내에 평정심을 찾는다.*

8. 한정된 자원을 고려하여 무엇을 먼저 탐색해야 할지 우선순위를 빠르게 찾아낸다.*

8. 한정된 자원을 고려하여 무엇을 먼저 탐색해야 할지 우선순위를 빠르게 찾아낸다.*

9. 전체 일정에서 실험적 적용을 위해 필요한 시간과 자원을 확보한다.*

9. 전체 일정에서 실험적 적용을 위해 필요한 시간과 자원을 확보한다.*

10. 탐색된 후보 해결안들을 실제 상황에서 적용해 보는 시도에 흥미를 느낀다.*

10. 탐색된 후보 해결안들을 실제 상황에서 적용해 보는 시도에 흥미를 느낀다.*

11. 주변의 부정적 반응 때문에 쉽게 실행을 중단하지 않는다.*

11. 주변의 부정적 반응 때문에 쉽게 실행을 중단하지 않는다.*

12. 실행 중 있을 수 있는 실패를 두려워하지 않는다.*

12. 실행 중 있을 수 있는 실패를 두려워하지 않는다.*

13. 성공과 실패의 근본원인에 대해 점검해 보는 시간을 가진다.*

13. 성공과 실패의 근본원인에 대해 점검해 보는 시간을 가진다.*

14. 상사와 동료에게 자신의 성과에 대한 피드백을 요청한다.*

14. 상사와 동료에게 자신의 성과에 대한 피드백을 요청한다.*

15. 적용과정과 결과에 대한 이해관계자들의 의견을 묻는다.*

15. 적용과정과 결과에 대한 이해관계자들의 의견을 묻는다.*

16. 새로운 상황과 경험이 가지는 의미에 대해 동료들과 진지하게 이야기 나누는 시간을 가진다.*

16. 새로운 상황과 경험이 가지는 의미에 대해 동료들과 진지하게 이야기 나누는 시간을 가진다.*

Ⅳ. 다음은 팀원(팀장 이상 제외)인 귀하의 인구통계학적 사항에 관한 질문입니다.
귀하가 해당되는 란에 체크(√) 또는 작성하여 주시기 바랍니다.

1. 귀하의 성별은?*

1. 귀하의 성별은?*

2. 귀하의 출생 연도는?*

2. 귀하의 출생 연도는?*

3. 귀하의 총 근무 연수는?*

3. 귀하의 총 근무 연수는?*

년 / 개월 로 작성해 주세요. 예) 2년 8개월

4. 귀하의 현재 직장에서의 근속기간은?*

4. 귀하의 현재 직장에서의 근속기간은?*

년 / 개월 로 작성해 주세요. 예) 2년 8개월

5. 귀하의 현재 직급은?*

5. 귀하의 현재 직급은?*

6. 귀하의 담당직무는?*

6. 귀하의 담당직무는?*

7. 귀하의 최종학력은?*

7. 귀하의 최종학력은?*

8. 귀하의 소속학교 유형은?*

8. 귀하의 소속학교 유형은?*

9. 귀하의 소속학교 소재지역은?*

9. 귀하의 소속학교 소재지역은?*

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