다음은 대학생들의 지식재산 리터러시와 관련한 진술 문항들입니다.

각 문항을 읽고, 귀하의 생각과 일치하는 항목 번호에 체크(v)해주시기 바랍니다.

1-1. 산업혁명 이후 기술 혁신과 창작물의 보호 필요성이 증가하면서 오늘날 지식재산권 제도로 발전하게 되었다.^*

1-2. 지식재산을 보호함으로써 창의적 활동이 더욱 활발해진다고 생각한다.^*

2. 지식재산은 인간의 창작 활동으로부터 발생하는 무형의 자산이다.^*

3. 지식재산권은 저작권과 산업재산권으로 나뉘며, 산업재산권에 포함되는 항목을 나열할 수 있다.^*

4. 기술이전 제도의 개념을 설명할 수 있으며, 대학의 연구 성과가 산업체와 협력하여 상용화되는 과정에 대해 이해하고 있다.^*

5. 각국의 지식재산권 법제는 국가마다 같다는 사실을 알고 있다.^*

6. 인터넷에서 가져온 자료의 출처를 명확히 표기하는 것이 중요하다고 생각한다.^*

7. 대학 연구실에서 발생한 발명도 소속 학교와 발명자가 적절히 협의하여 권리를 정해야 한다.^*

8-1. 새로운 아이디어나 발명이 부당하게 사용되는 상황에 대해 정확히 판단할 수 없다.^*

8-2. 지식재산 침해는 사회적 불공정 문제와 연결될 수 있다.^*

9. 일상적인 문제를 해결할 때, 여러 가지 다른 방법을 시도하고 새로운 아이디어를 떠올릴 수 있다.^*

10. 문제를 해결하기 위한 실행 계획을 세울 때, 필요한 자원과 시간을 충분히 고려할 수 있다.^*

11-1. 정당하게 활용 가능한 지식재산 자료(ex.공공데이터 등)를 식별하여 사용할 수 있다.^*

11-2. 인터넷에서 찾은 콘텐츠나 자료는 지식재산권과 관계없이 사용할 수 있다고 생각한다.^*

12-1. 특허나 저작권 분쟁 시 아이디어 노트가 자신의 권리를 입증하는 데 사용될 수 있다.^*

12-2. 지식재산 보호를 위해 아이디어를 문서화하는 것이 필요하다.^*

13. 발명 아이디어를 명확하게 설명하고, 그 아이디어가 해결하는 문제를 구체적으로 기술할 수 있다.^*

14. 선행기술 조사를 위해 다양한 검색 도구와 데이터베이스를 활용할 수 있다.^*

15. 발명 아이디어를 설명하는 문서를 통해 그 아이디어가 실제로 어떻게 사용될 수 있는지 상상할 수 있다.^*

16-1. 특허에서 발명의 내용이 글과 그림으로 함께 설명된다.^*

16-2. 기술 개발이나 창업 과정에서 지식재산권 청구범위 설정 능력이 필요하다.^*

17. 특허가 등록되면, 해당 발명에 대해 일정 기간 독점적으로 권리가 부여된다.^*

18. 영업비밀은 회사의 제조 공정, 제품 개발 정보, 고객 목록 등 다양한 형태로 존재할 수 있다.^*

19. 실험이나 연구를 할 때, 결과를 잊어버리지 않도록 꼼꼼히 기록하는 것이 필요하다.^*

20-1. 내가 만든 콘텐츠가 무단 사용되었을 때, 침해 여부를 판단할 수 있다.^*

20-2. 창작물에 대한 권리를 지키는 것은 창작자의 책임이다.^*

21-1. 산업표준으로 채택된 기술은, 해당 기술에 대한 특허를 보유한 회사가 있더라도 여러 기업이 사용할 수 있도록 한다.^*

21-2. 한 회사가 만든 기술이라도 모두가 써야 한다면 공정한 사용 기준이 필요하다.^*

22-1. 특허권을 가진 사람이 권리를 침해당했을 때 소송을 통해 권리를 주장할 수 있다.^*

22-2. 특허 분쟁이 발생했을 때 어떤 기관을 통해 해결할 수 있는지 알고 있다.^*

22-3. 기술이나 아이디어에 대한 분쟁이 발생하면 중립적인 판단이 필요하다.^*

23. 기술 개발 시 하나의 특허뿐 아니라, 관련된 여러 특허를 함께 확보해야 한다고 생각한다.^*

24. 기술이나 아이디어는 경제적 가치를 평가하는 기준이 없다.^*

25. 기술을 주고받는 과정에서 계약 외에 지식재산권이 그 역할을 할 수 있다.^*

26-1. 지식재산권을 전략적으로 활용하면 창업 성공에 도움이 될 수 있다.^*

26-2. 창업을 준비할 때, 지식재산권을 활용하는 것이 사업의 성공 가능성을 높인다고 생각한다.^*

27. 기술을 마케팅할 때, 그 기술에 대한 지식재산권을 이해하고 이를 활용하는 것이 중요한 일이다.^*

다음은 학습몰입에 대한 질문 문항입니다.

각 문항을 읽고, 자신에게 해당되는 항목 번호에 체크(v)해 주시기 바랍니다.

1. 나는 정기적으로 수업과 관련한 공부를 한다.^*

2. 나는 최선을 다해 학습하려고 노력한다.^*

3. 나는 읽어야 할 자료가 있으면 늦게까지라도 읽는다.^*

4. 나는 다음 수업 전에 이전 수업의 학습내용을 이해했는지 검토한다.^*

5. 나는 체계적으로 계획해서 학습한다.^*

6. 나는 강의노트 필기를 잘 한다.^*

7. 나는 수업시간에 집중해서 듣는다.^*

8. 나는 배운 내용이 실생활에 어떻게 관련 있을지 생각해 본다.^*

9. 나는 배운 내용을 실제 생활에 적용해 본다.^*

10. 나는 수업내용이 나에게 흥미로울 수 있도록 방법을 찾아본다.^*

11. 나는 수업 외 시간에도 해당 수업내용에 대해 생각한 적이 있다.^*

12. 나는 수업시간에 손을 들고 질문하거나 발표한다.^*

13. 나는 잘 이해하지 못한 것은 교수님에게 질문한다.^*

14. 나는 학습과 관련한 활동을 하는 것을 즐긴다.^*

15. 나는 소그룹 토론에 적극적으로 참여한다.^*

16. 나는 과제나 시험에 대해 질문이 있으면 교수님에게 연락하여 질문한다(문자, e-mail, 연구실 방문 등)^*

17. 나는 수업과 관련한 어려움을 겪는 다른 학생들을 도와준다.^*

다음은 학업적 자기효능감에 대한 질문입니다.

각 문항을 읽고 자신에게 해당되는 항목 번호에 체크(v)해주시기 바랍니다.

1. 나는 복잡하고 어려운 내용이나 과제에 도전하는 것이 재미있다.^*

2. 나는 다른 친구들이 풀지 못한 과제에 도전하는 것이 즐겁다.^*

3. 나는 시간이 많이 들더라도 깊이 생각하게 만드는 과목이 더 재미있다.^*

4. 나는 쉬운 문제보다는 조금 틀리더라도 어려운 문제를 푸는 것이 더 좋다.^*

5. 나는 쉬운 과목보다 어려운 과목을 좋아한다.^*

6. 나는 수업시간 중에 중요한 내용을 잘 기록할 수 있다.^*

7. 나는 보통 공부를 시작하기 전에 계획을 세우고, 거기에 맞추어 공부한다.^*

8. 나는 어떻게 공부하는 것이 효과적인 방법인지를 잘 안다.^*

9. 나는 정해진 시간 안에 주어진 과제를 잘 마칠 수 있다.^*

10. 나는 수업시간에 배운 내용 중, 중요한 것이 무엇인지를 잘 파악할 수 있다.^*

11. 교수님과 친구들 앞에서 발표하는 것은 내게 너무 큰 스트레스를 준다.^*

12. 수업시간 중에 교수님이 문제를 풀라고 시킬까 봐 불안하다.^*

13. 토론을 할 때, 혹시 창피를 당할까 봐 내 의견을 제대로 발표 하지 못한다.^*

14. 수업시간에 발표를 할 때, 실수할까 봐 불안하다.^*

15. 시험을 치루기 전에 시험을 망칠 것 같은 생각이 든다.^*

다음은 주변인들의 지식재산 관심도에 대한 질문입니다.

각 문항을 읽고 자신에게 해당되는 항목 번호에 체크(v)해주시기 바랍니다.

1. 부모/보호자는 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

2. 형제·자매는 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

3. 교수님은 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

4. 친구는 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

5. 선후배는 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

6. 친인척은 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

7. 회사/아르바이트 장소에서 지식재산에 대해 자주 이야기 하거나 관심을 보였나요?^*

다음은 대학생들이 실제로 참여할 수 있는 지식재산 교육 프로그램이나 기회입니다.

각 문항을 읽고 귀하의 생각과 일치하는 항목 번호에 체크(v)해주시기 바랍니다.

1. 정규 교과목(선택과목으로서의 지식재산 관련 교과목)에 참여할 기회가 충분하다.^*

2. 대학에서 주관하는 비교과 프로그램(대학 주관 특강, 워크숍, 세미나 등)에서 지식재산 교육을 받을 기회가 제공된다.^*

3. 학생 창업 지원 프로그램(창업 교육, 지식재산 멘토링, 대학 창업지원단 등)이 충분히 제공된다.^*

4. 특허청 등 외부 기관에서 제공하는 지식재산 교육 프로그램에 참여할 기회가 있다.^*

5. 온라인 무료 강의(K-MOOC, Coursera 등)에서 지식재산 관련 교육을 받을 수 있다.^*

6. 발명·특허 공모 및 경진대회 등 지식재산 관련 경진대회에 참여할 기회가 있다.^*

7. 산학협력 프로그램을 통해 지식재산 관련 교육을 받을 수 있다.^*

8. 지식재산 관련 자율 학습 모임(동아리, 자율 스터디 그룹 등)에 참여할 기회가 있다.^*

9. 지식재산 관련 자격증 준비 과정이 제공된다.^*

10. 대학에서 제공하는 지식재산 교육 기회가 충분히 마련되어 있다고 느낀다.^*

11. 대학에서 제공되는 지식재산 교육의 질이 만족스럽다.^*

다음은 전공의 지식재산 관련성에 대한 질문입니다.

각 문항을 읽고 해당되는 부분에 체크 혹은 답변을 작성해주시기 바랍니다.

(지식재산이란, 인간의 지적 활동으로 창조된 무형물 중 재산적 가치를 지니는 것으로, 특허, 상표, 저작권 등이 있습니다.)

1. 귀하의 전공 계열은 무엇인가요? ^*

2. 귀하의 전공은 무엇인가요?^*

3. 귀하의 전공에서 지식재산 관련 수업을 이수한 학점 수는얼마인가요?^*

4. 귀하의 전공 분야에서 창의성과 혁신적 활동이 얼마나 중요한지 1~10점으로 평가해 주세요.^*